Profesionalización del visor

No es sólo el espectáculo, la seguridad personal
también está en juego. BAER

La detección de los talentos y las facultades de otros, tratado hasta nuestros días como un privilegio, debería ser visto como una materia a desarrollarse en cualquiera interesado en descubrir a nuevos atletas; en algunos deportes es una muy lucrativa forma de vida, pero se lleva a cabo la mayor parte de las veces, empíricamente por ex jugadores o ex atletas que a su vez aprendieron sobre su actividad deportiva de otros igualmente empíricos. Salvo en el fútbol o en el beisbol, es poco lo que se conoce sobre visorías sistematizadas en otros deportes, mucho menos sobre un manual que trata la detección de talentos deportivos o la formación de los mismos, aunque sí los hay sobre entrenamientos o acondicionamiento físico.

Günter Blume en el voleibol o Bernard Hinault en ciclismo son ejemplos de lo anterior, dejando el tema de las visorías como algo sobre entendido. Entonces ¿qué debe saber un visor para detectar a un atleta en formación? Porque entusiastas del ejercicio y la recreación hay muchos, pero una información que dé luz sobre el asunto, suele pasar de entrenador en entrenador (si bien nos va) en el amateurismo. Imagino que los temas tienen que ver con los que manejan los mismos entrenadores y que son mencionados hasta en los medios de difusión los cuales abarcan fuerza, resistencia, distancias, tiempos, dominio de la técnica y la disciplina táctica, además del carácter y el manejo de la frustración.

Al menos es lo que este iluso que escribe tomaría en cuenta de forma global y, por si fuera poco, aumentaría el grado de escolaridad o, en términos generales, la capacidad intelectual, con el fin de lograr atletas mejor cuidados y más longevos por su responsabilidad y disciplina. Es posible que la mayoría de los entrenadores tengan claro el tema del carácter pues es algo que se manifiesta inconscientemente en las canchas, con lo que cada estratega se valdrá para conformar a sus escuadras y así definir la explosividad, la espectacularidad, la seguridad y la racionalidad de su juego. Sin embargo, el manejo de la frustración debe ser un tema eventual al que no se le atiende sino para enfrentar consecuencias inesperadas y, por lo tanto, limitantes.

El manejo de la frustración está ligado, de alguna manera, al nivel de escolaridad y la capacidad intelectual de cada individuo; si lo pusiéramos en una gráfica de un lado la poca escolaridad se sostendría por un nivel de resignación elevado, en el otro extremo, el soporte sería posiblemente, la capacidad de reacción y la resiliencia (usando un término emanado de la tecnología), aspectos que no se han vuelto muy importantes dada la dinámica imperante en las distintas sociedades. Observando el panorama global, sería conveniente crear una especialización que lleve a formar profesionales en visorías con una preparación más completa de las actividades deportivas, con el fin de proveer al mundo de mejores atletas y mejores seres humanos. Salud.

Beto